Учителя начальных классов обменялись опытом

Мероприятие, включавшее в себя теоретическую и практическую часть, было организовано администрацией и руководителем МО учителей начальных классов школы №1 О.С. Бутаковой.    

Открыла семинар старший инспектор-методист по начальным классам Качугского отдела образования О.А. Усова:

- Методическая работа — основной вид образовательной деятельности, — подчеркнула Ольга Александровна. – Это овладение методами и приемами учебно-воспитательной работы, творческое их применение на уроках и во внеклассной работе, поиск новых форм и методов работы. На уровне начального общего образования закладываются основные моральные ценности, нормы поведения, начинается формирование личности, развиваются коммуникативные способности ребенка. Развитие творческого потенциала младшего школьника помогает сформировать личность, и это —  одна из главных задач начального образования.

В практической части гостям были предложены открытые уроки молодых педагогов.

На уроке О.В. Кудрявцевой учащиеся 2 «Б» класса, знакомясь с понятием периметра, разработали алгоритм своих действий, опираясь на имеющиеся знания, умение прогнозировать, выдвигать гипотезы, обобщать полученные результаты, логически и абстрактно мыслить.

Е.С. Мальцева, учитель 2 «Г» класса, провела урок окружающего мира по теме «Какие бывают животные» с применением видео-слайдов и раздаточного материала. Для закрепления изученного был использован  современный обучающий приём «синквейн».

На уроке музыки в 3 «Б» классе, проведенном И.А. Миромановой, несомненными достоинствами были насыщенность разнообразными методами и видами деятельности, заинтересованность и эмоциональная отзывчивость детей. Игра на музыкальных инструментах заметно оживила урок. Дети легко вспомнили знакомую песню «Во поле берёза стояла», исполнили ее вначале а-капелла, затем в сопровождении детских музыкальных инструментов.

В 4 «Б» классе ученики И.М. Королевой, изучая единицы массы,  самостоятельно создали свой продукт -  страничку в учебник математики, куда вошли старинные меры, соотношение единиц и даже фразеологические обороты по теме.

На логопедическом занятии Т.В. Коломиец использовала современные технологии (анимационная наглядность, сюрпризный момент, чередование видов деятельности, физкультминутка, специальные коррекционные упражнения и задания). Был на логопедическом занятии и свой герой Марсяша.

За «круглым столом» все присутствующие обменялись опытом.

Теоретическая часть семинара включала в себя сообщения из опыта работы учителей начальных классов школы №1. Н.Н. Горбунова выступила по теме «Проектная деятельность в условиях ФГОС»; педагог-организатор Н.Г. Горбунова – «Ученическое самоуправление в условиях реализации программы духовно-нравственного воспитания». Вести с методического семинара в Бирюльской средней общеобразовательной школе представила Е.С. Неизвестных. Работу методического объединения учителей начальных классов школы №1 проанализировала О.С. Бутакова.

Цель и задачи нашего мероприятия были реализованы полностью. Подводя итоги, старший инспектор-методист по начальным классам О.А.Усова отметила:

- При правильной организации учебно-методической работы можно добиться повышения качества образования и воспитания, повышения профессионального уровня педагогов, формирования и развития творческой атмосферы, а также двигаться во многих содержательных направлениях, учитывая разные интересы детей, их родителей, учителей; более мобильно управлять педагогическим коллективом начальных классов.

Участники дали мероприятию высокую оценку.                                                            

И.М. Королева, заместитель директора по УВР МКОУ КСОШ №1